Forschungsergebnisse
Forschungsergebnisse zeigen, dass Wortschatz und soziale Fertigkeiten von Kindern in direktem Zusammenhang mit ihren Leistungen in der Schule stehen. Unabhängige Tests, durchgeführt vom National Institute on Out-of-School Time – NIOST (Institut für außerschulische Bildung), zeigen, dass ein großer Teil der 3 – 6 Jährigen, die bei FasTracKids® eingeschrieben sind, ihren Wortschatz und ihre soziale Kompetenz um 100% – 150% schneller verbesserten, als Kinder, die nicht an einem FasTracKids Programm teilnahmen. Kindergartenkinder in den USA waren Gleichaltrigen um 1 bis 2 Jahre voraus.
Seit Jahren erleben Eltern von FasTracKids, Lehrer und Direktoren aus erster Hand, welchen positiven Einfluss die FasTracKids Programme auf Kinder und deren schulischen Leistungen haben.
„Shaan besuchte FasTracKids für eineinhalb Jahre, bevor er in diesem Jahr in den Kindergarten kam. Beim ersten Elternabend waren mein Mann und ich positiv überrascht, als wir hörten, dass er zwar kein Musterknabe wäre, aber so gut mitkäme, dass er in die nächste Stufe aufsteigen könnte.“
– Anita, Mutter vom FasTracKid Shaan (5 Jahre)
Diese positive Entwicklung können wir bei vielen unserer FasTracKids Kindern in der Schule, zu Hause und beim Spielen seit 10 Jahren beobachten.
Um mehr über die unabhängige Studie zu erfahren, lesen Sie bitte den vollständigen Bericht. Die Studienergebnisse, Presseberichte, Meinungen und ein FasTracKids Infoblatt finden Sie nachfolgend.
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